19.09.2011 - 13:49 - Wissenschaft, Forschung, Bildung
Wie denkt mein Kind?
Pressemitteilung von: Gedankensprungverlag
Denktypenanalyse Kindsköpfe
Viele Eltern fragen sich, wie Ihr Kind wohl denkt und wie sie es beim Lernen unterstützen können? Der Gedankensprungverlag stellt auf seiner Homepage einen kostenlosen Lerntypentest für Vorschul- und Grundschulkinder zur Verfügung.
Ist das Kind ein Seher (visuell), ein Hörer und Sprecher (auditiv) oder ein Macher in Bewegung (kinästhetisch), vielleicht sogar ein Alleskönner oder welche genaue Kombination der drei Sinneskanäle?
Der Fragebogen, der über eine Exceldatei zum kostenfreien Download angeboten wird, unterteilt bei Auswertung in sechs verschiedene Grundtypen:
Visuell – auditiv – kinästhetisch bevorzugt das Lernen in Bildern und im Gespräch
Auditiv – kinästhetisch – visuell bevorzugt das Lernen im Gespräch und durch Ausprobieren
Auditiv – visuell – kinästhetisch bevorzugt das Lernen im Gespräch und in Bildern
Kinästhetisch – visuell – auditiv bevorzugt das Lernen in Bewegung und in Bildern
Kinästhetisch – auditiv – visuell bevorzugt das Lernen in Bewegung und im Gespräch
Wenn man weiß, wie das Kind denkt, wird das Lernen zum Kinderspiel. Weil man die Stärken und Schwächen kennt, kann man schon früh auf Herausforderungen eingehen, bevor das Kind blockiert und mit Unlust reagiert.
Wer noch tiefer in die Materie eintauchen möchte, kann eine vollständig
ausgearbeitete 12-seitige Lerntypenanalyse erwerben, in der der
jeweilige Lerntyp in seinem allgemeinen Lernverhalten und in den Fächern Deutsch und Mathematik detailliert beschrieben wird, sowie wertvolle Tipps zum Lernen und zum Trainieren des schwächsten Lernkanals gegeben werden.
Diese Pressemitteilung wurde auf openPR veröffentlicht.
Gedankensprungverlag
Vogelsangweg 4
72401 Haigerloch
Tel 07474 918238
www.gedankensprungverlag.de
Ansprechpartnerin: Ruth Meinhart
Der Gedankensprungverlag wurde 2008 von Ruth Meinhart gegründet. Die Philosophie des Verlages ist es, das Denken und Lernen durch typengerechte Konzepte und Methoden zu vereinfachen. Hierzu werden kontinuierlich neue Lernmittel und neue methodische und didaktische Ansätze entwickelt. Ziel ist immer, das Wohlergehen des Kindes im Auge zu behalten und Kinder ständig in ihrem Lernen und Heranwachsen zu unterstützen, um ihnen die Möglichkeit zu geben, für sich selber zu erkennen, welche Lernstrategie für sie die beste ist.
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